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上一篇聊了 EnglishAholic，这一篇，我想继续聊聊我的整套英语学习方案，也就是我所谓的“产品矩阵”。
EnglishAholic 折腾了这么久，反反复复，到现在都还没有上线，怎么就敢口出狂言，讲起产品矩阵这么宏大的概念了？
主要还是想法太多。学着学着，遇到一个问题，就想做一个功能；功能做着做着，又牵出另一条业务线。每一条似乎都有道理，可把它们全塞进同一个应用，这个应用就越来越臃肿。既然不同的事情已经需要不同的安排，不如让它们各自成为一个产品。
上一篇里，我准备把 EnglishAholic 拆成背单词的应用、阅读插件，以及支撑它们的底层内容与场景系统。沿着这个分工继续往下想，我还想补上另一种练习：没有提前准备，突然就需要用英语接住一段对话。算上这个新想法，面向学习者的产品就有了三个。
单词要学，也要用
先说背单词的应用。它围绕单词的学习和使用展开。我希望通过它不断拓展词汇量，也拓展自己能够理解和表达的内容。
一个单词有它的意思，也有它经常出现的地方、与其他词搭配的方式，以及适合使用的对象和语气。可以把这些联系想象成一张网。学一个新词时，我希望它能和已经知道的东西连起来；遇到一个熟词时，也可能发现它还有一种以前没见过的用法。
所以，在这个应用里，我会有计划地学，也会有计划地用。几个合适的词放进一个场景，我先理解发生了什么，再试着用这些词把自己的意思说出来。能认出来，还不能直接当成已经会用了。Webb，2008。
这也是我一直想把单词和情境放在一起的原因。背完以后，至少还要给自己一次把它用出来的机会。
让一段对话突然找上门
不过，这样的练习有一个前提：我已经准备好要学英语了。
就像上课时，老师让你站起来回答一个问题。你知道这节课在讲什么，也大概知道接下来会练什么。打开一个口语应用，选好“餐厅点单”，也有类似的准备过程。即使不知道对面下一句会怎么问，你至少已经把自己切换到了说英语的状态。
生活却不一定给你这一步。
比如走在路上，旁边一位老奶奶突然问：“Can you help me?” 她可能需要你帮忙过马路，也可能只是想问个路。你得先听明白她遇到了什么事，再决定怎么回答。
点单也是一样。设想一下，进店以前，因为怕自己说不清楚，先在门口把要买的东西列好，再把那几句话排练几遍。终于觉得准备好了，进去说完，店员却多问了一句。原来排练的那段话到这里已经结束了，真正的对话还在继续。
如果每次都做这样的准备，那人生处处都是考试。
我还想练另一种状态：没有稿子，听见以后再想办法接下去。总不能每说一段英语，都先给自己安排一场彩排。
于是，就有了第二个应用。我暂时管它叫“语言冲突调用系统”，名字还没定，先把想做的事说清楚。
它可以有一个闹钟，或者说，一个触发器。到了某个时间，或满足某个事先设定的条件，它就用目标语言开启一段交流，把你拉进一个具体场景。你事先不知道这次要处理什么，得在听到对方的话以后，一边理解，一边回应。
比如，这次模拟的是买东西。对方告诉你，原来想买的那件没有了，你可以换一种，也可以继续问问有什么选择。练习可以从一个很小的任务开始：说清楚自己的需要，听懂对方的回应，把这件事往下办。
用背词应用时，我主动走进一段练习；用这个应用时，我想让一段练习来找我。两边都要使用语言，只是后者可能发生在我还没切换到学习状态的时候。
我希望借这样的练习，让学过的表达在需要时更容易被调动出来。但在应用里接得住，到了生活里能不能也接得住，还得实际试过才知道。随机只是我想尝试的安排方式，我在意的是换了场景以后，那些词和句子还能不能用上。
先把眼前的文章读懂
即使前面两种练习都在做，阅读时也仍然可能碰到自己不懂的内容。这就到了第三个产品，也是上一篇提到的那个插件。
读论文、技术文档，或者一篇专业文章时，眼前的问题可能是一个生词，也可能是一整句话。每个词都认得，连在一起却不知道作者到底在说什么；翻译成中文以后，也未必就理解了那个概念。
所以，我希望插件能结合正在读的内容，帮我翻译、解释、提炼和总结。解释一次没弄明白，还可以接着问，让它围绕原文里的那个问题继续讲。
这时，我首先想做的，是把文章读下去。并不需要每次查词，都立刻停下来背一遍，再做几道练习。我也没有理由要求自己先掌握一个领域的所有表达，才有资格开始读它。
读着读着，遇到了觉得有用的词句，就把它留下来。阅读中查一个不懂的词，也可能顺便学到它的意思。Alahmadi 与 Foltz，2020。不过，查过多少次，不能直接换算成掌握了多少词。
收藏对我来说，是给以后再遇见它留一个机会。眼前先把内容理解了，以后觉得值得学，再放进有计划的练习里。至于某个词以后练不练、什么时候练，不需要在收藏的那一刻就全部安排好。
主线、支线和沿途的收集
讲到这里，我觉得这套东西很像一款游戏。
背词应用里的计划学习是主线任务。我专门拿出时间，一步一步学新的东西，再把学到的东西用一遍，让角色慢慢成长。
随机出现的交流是支线任务。原本正在做别的事，路边突然有人需要帮助，或者眼前发生了一点状况。接下任务以后，我得用已有的能力把事情处理下去，也可能顺便发现自己还缺什么。
插件则负责沿途那些零碎的收集。读到一个词，看到一句有意思的表达，就像在路上捡到一块宝石、一枚贝壳。它暂时没有被写进主线，却因为出现在自己正在读的东西里，值得留下来。
这些事情可以穿插着发生。今天读文章时收下的一个词，过几天可以专门练一练；再往后，也许会在一次没准备的对话里用到。
这就是我现在想做的语言学习产品矩阵。主线和支线继续往前走，沿途捡到的那些贝壳，也可以拿出来摆一摆、拼一拼，慢慢拼成一件自己的作品。最后会拼成什么，我也想看看。
我希望这些产品共同组成 EnglishAholic。这个名字留给整套英语学习方案，里面有专门坐下来学习的时候，有临时需要接话的时候，也有借助工具把一篇文章读懂的时候。背词应用、场景交流应用和阅读插件，各自承担其中的一部分。